林楠:“哦!”他问说,“谈恋爱了呀?”
林枫:“……”要么说这当哥哥的人他坏呢!
果然,人家又说,“都谈恋爱了还不结婚?结婚就凭一股子冲动,等再想想,万一又不想结了呢?”
“嗳嗳嗳!这话我可记下了,明儿我就告诉我嫂子。”
“我跟你嫂子不一样!”林楠靠在边上,说他:“少打岔!老大不小了,要是觉得合适,别叫人家姑娘等。”现在这环境,对大龄姑娘一点都不友好。
谁也不知道这俩能不能成,反正坐在家里说这个纯属在逗林枫。
不过,因着沈裁的关系,四爷又多了一个活,给林家踅摸着置办点产业。这不能声张,就看各自怎么去想了。
别看买四合院,有些四合院他就是能升值,有些四合院也值钱,但就是环境又不好,可能都排不到先期改造上。
现在要考虑的是,要保留四合院,就想住四合院呢?还是哪里最先能拆迁了,然后等着拆迁分房子。咱是要哪种的?
总归是要把价值最大化嘛。
桐桐呢,尹重能送托儿所了。托儿所就在大院里,里面的老师也都是大院的子弟,像是之前保卫科的卫民,他闺女就在托儿所。
都是熟人,孩子见天的都见的那种,塞过去就行了,玩的也还都是一块玩的小伙伴,特别放心。
只要在外面玩,季安就一趟一趟的过去,表姐出去买东西也总绕道,尹重看见了就在里面喊一嗓子,玩的可高兴了。
桐桐从医务科回实验室去,还得从托儿所的后面过,偶尔也会绕行,看见孩子了就摆摆手。孩子压根就没意识到他被关进笼子了,兀自很高兴的只管耍。
只是之前找桐桐针灸的孩子,家里添了小的以后,孩子也就被送去。
送去老师自然是关照的,但明显跟别的孩子不一样。像是尹重,什么话都会说,在托儿所吃什么喝什么,老师说了什么,谁推了他一下,老师批评谁了,谁哭了,谁尿裤子了,他回来那小嘴吧嗒吧嗒的说个不停。
但那样的孩子,就不成!只能简单的喊人,‘爸妈爷奶’、‘吃喝尿拉’,放去肯定会不合群。
桐桐就看见卫老师把这样的孩子放在中间,其他小朋友手拉手围着他们跳舞,谁跟不上节奏,就把小红花送给这些孩子。
尹重回来说:“老师说……要保护他们!要是我们都不保护他们,他们就会被欺负。”
所以呢?
“我们吃饭,都先给他们打饭,要是排队,他们再慢都不许推他们……下楼梯要拉着他们的手,不能丢下……”
可只这么保护没用呀,等之前那个不叫生的,抱着三个月的孩子过来,桐桐就叹气。
当妈的已经枯瘦的不能看了,孩子还是老问题,跟他们家老大一样,“老大当时就是这样,三个月不能抬头,四个月不能翻身……”
桐桐示意把孩子放在床上,她看看。
确实,这个孩子三个多月,不会自己抬头。这么小,用金针都没办法行针。用药吧,怎么喂?
“我给你开药,叫孩子吃母乳。你跟孩子一块调!”桐桐给孩子包好,坐回去,“还是之前那话,治到什么程度我不敢保证。”但肯定是跟正常的孩子不大一样。
嗳!能生活自理就很好了,现在真的不敢多想。
这个一走,又有两个带着孩子来,一个半岁,跑了各大医院之后,得到的结果一样,不得不来;一个是才两个月,不放心就带过来叫看了。
情况都差不多!
这一下,单位上这些真的搞研究的,才真的信了八分:觉得她确实有些本事,她那个课题确实是有搞头的!
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